神话解读与科学探索——金庄镇上芦城壹基金儿童服务站7月17日暑期课程

琪琪

  7月17日，泗水县金庄镇上芦城村儿童服务站主题教育课程持续开展。活动通过神话解读、科技启蒙、心理探索与汉字文化等多元课堂，持续拓展乡村儿童视野，激发思维潜能。
  第一节课“神话星河探险”中国神话课以哪吒闹海故事切入，聚焦“反叛与成长”。支教老师先用皮影快闪游戏引出莲花化身、混天绫翻浪、龙宫对峙、剔骨还父四大场景。随后剖析哪吒的反叛精神——对强权的质疑、对命运的抗争、对自我价值的守护——并将其置于中国神话大图景（夸父逐日、精卫填海、女娲补天）中，解读先民在想象中对不可能的挑战。最后，孩子们在“神火轮”画纸上，将代表缺点的“黑浪”与代表闪光点的“烈焰”藏于轮纹，用色彩故事表达“反叛是让独一无二的自己破茧而出”。课堂以“我是我自己的神仙”口号收尾，孩子们带着对神话的好奇与自我新认知步入下一课。

（老师在为孩子们讲神话故事)

（孩子们在了解哪吒闹海精神）

  第二节课“人工智能（AI）应用大发现”生动有趣，启蒙科技思维。支教老师运用互动问答与生活实例开启探索之旅。通过观看智能家居、语音助手、智能翻译等趣味视频，结合现场图像识别或语音指令演示，将抽象AI概念直观化，并引导思考其双面性。活动让孩子们初步认识AI，播下探索科技的种子，点燃对未来智能世界的好奇，有效拓宽视野，培养科学素养和创新意识。

（孩子们在了解AI的应用）

（孩子们在观看AI宣传片)

  第三节课“心理健康辅导：认识自我”以游戏导入，引导学生关注自身特征。课程探索对自身的不满与闪光点，引导学生接纳不足、欣赏长处，明白需全面认识、拥抱独一无二的自己。创意绘画环节，学生将指定图形隐藏画中，呈现自我认知，呼应缺点与闪光点共存的理念。

（孩子们在踊跃举手参与心理课互动游戏）

（孩子们在认真创作线条画）

  第四节课汉字思维训练课通过“分字-合字-字迷宫”三阶教学探索汉字结构。老师演示“明=日+月”、“科=禾+斗”等拆解；学生利用“口、木、心”等偏旁部件进行拼字竞赛，成功组合“校”、“期”、“地”等字；字迷宫环节通过限时组词游戏深化字义理解。课堂以“结构认知→部件组合→应用实践”为主线，激发对汉字文化的探究兴趣。

（孩子们在解答“汉字迷宫”）

  当日活动通过丰富多元的课程设置（含课后辅导），有效提升了学生的文化理解力、科技认知度、自我觉察力与逻辑思维能力，持续助力其全面发展。

  壹基金儿童服务站金庄镇上芦城站点感谢泗水县民政局，泗水县慈善总会等各级领导的大力支持!感谢社会各界慈善人士的爱心助力!
  有陪伴的童年不孤单，被看见的人生更精彩。