品格铸魂，指尖传趣——岁末将至，暖意融融。12月20日苗馆镇郭家庄站点课程

琪琪

12月20日，壹基金儿童服务站苗馆镇郭家庄村站点内热闹非凡，于老师精心策划了《在尊重中学会成长》品格教育课、《非遗翻花》手工体验与《小马扑克牌》创意制作三项特色活动，将品格塑造、文化传承与趣味手工深度融合，让孩子们在感悟道理、玩转传统、发挥创意的过程中，收获全方位的成长与快乐。

品格塑造：《在尊重中学会成长》

上午9时，活动以《在尊重中学会成长》品格教育课温情启幕。于老师结合乡村儿童的生活场景，用生动的绘本故事、趣味情景模拟和互动讨论，让“尊重”的理念变得通俗易懂：“尊重是和同学说话时轻声细语，是别人做事时不随意打扰，是珍惜他人的劳动成果，更是欣赏彼此的不同。” 课堂上，于老师设置了“尊重小剧场”环节，邀请孩子们分别扮演“认真发言的同学”“不小心打扰别人的小伙伴”等角色，在沉浸式表演中体会尊重与被尊重的感受。“如果别人打断我说话，我会觉得不开心，所以我也不会打断别人。”“我会好好爱护同学的文具，这也是尊重。”孩子们踊跃分享自己的感悟，在交流中深化对尊重的理解。于老师还引导孩子们制定“尊重小约定”，鼓励大家在生活中践行尊重之举，让尊重他人的种子在心中生根发芽，助力人格健康成长。

文化传承：《非遗翻花》手工体验

品格教育课后，《非遗翻花》手工体验带孩子们走进传统技艺的奇妙世界。于老师提前准备了色彩鲜艳的彩纸、竹片等材料，向孩子们介绍翻花的历史：“翻花是流传已久的非遗玩具，一张彩纸、几根竹片，就能翻出万千花样，承载着老一辈的童年记忆。” 随后，于老师分步演示翻花的制作方法，从彩纸裁剪、折叠，到竹片固定、穿线，每一个步骤都讲解得细致入微。“大家要注意折叠的角度，竹片固定时要松紧适度，这样翻花才能灵活变幻。”孩子们专注地跟着操作，小手灵巧地裁剪、折叠、穿线，遇到困难时主动向老师和同学请教。于老师穿梭在孩子们中间，手把手指导操作技巧，及时纠正偏差。 经过一番努力，一个个色彩斑斓的翻花作品相继完成。孩子们兴奋地挥动手中的翻花，随着手指的灵动翻转，花朵转瞬变成飞鸟、小船、花篮，变幻无穷的造型让孩子们惊呼连连。“太神奇了！我还能翻出不一样的形状！”孩子们相互展示自己的成果，在玩转翻花的过程中，不仅感受着非遗技艺的独特魅力，更锻炼了手部协调能力与专注力。

创意手工：《小马扑克牌》制作

下午2时，《小马扑克牌》创意制作活动接续精彩，让孩子们在动手创作中释放想象力。于老师为孩子们准备了白色卡纸、彩笔、马克笔、剪刀（教师提前处理安全边缘）等材料，先讲解扑克牌的基本结构：“扑克牌有数字、花色，今天我们要给它加点创意，把可爱的小马画在上面，做成专属的小马扑克牌！” 孩子们瞬间被点燃创作热情，有的专注设计小马的造型，给小马搭配彩色鬃毛、漂亮马鞍；有的精心绘制数字与花色，用创意花纹替代传统图案；还有的孩子发挥奇思妙想，在牌面上添加云朵、草地等背景元素，让小马仿佛置身童话世界。于老师在旁细致指导，帮助孩子们调整构图、搭配色彩，鼓励大家大胆创新：“可以给小马设计不同的表情，数字也能画得更有童趣哦！” 孩子们专注地绘画、裁剪、装饰，认真的模样格外动人。不一会儿，一副副独具特色的小马扑克牌新鲜出炉，每一张牌都承载着孩子们的奇思妙想。孩子们拿着自己制作的扑克牌，相互展示、分享创作思路，还现场玩起了简单的扑克游戏，在欢乐互动中体会动手创作的成就感与乐趣。

  

此次于老师带来的多元成长活动，既通过品格教育课筑牢孩子们的道德根基，又借助非遗翻花传承传统文化，更以创意手工激发孩子们的想象力与动手能力。未来将继续邀请志愿者老师开展更多兼具教育意义与趣味性的活动，全方位助力乡村儿童身心健康成长，让孩子们在关爱与陪伴中，留存温暖而珍贵的童年记忆。