灯光里的千年故事——金庄镇北玉沟后村壹基金儿童服务站8月4日暑期课程

可爱多

  8月4日志愿者老师们精心准备了课堂狼人杀与“民间艺术的野玫瑰”——皮影戏课堂精彩纷呈、光与影的故事即将上演快来看看孩子们的表现吧！

  上午，从没玩过完整一局狼人杀的孩子们围成一圈。我们把狼人杀简化成一句话：“天黑请闭眼，天亮了就说真话，说假话，或者猜别人说的是真是假。”

  第一局，拿到预言家的同学紧张得把“查验”说成了“观察”，全场笑成一团；女巫同学在夜晚选择“毒药”or“解药”上犯了难……第二局，拿到狼人的同学自曝了身份，理由是“我不想再骗人了”。第三局，守卫同学连续两晚空守，他说：“我不知道该信谁，干脆先保护所有人。”每一局结束时他们都在商讨游戏中应该注意的隐性规则，我们在这一次次对局中真真切切看到了“友谊第一”。游戏结束时，记分板上没有胜负，只有一串涂改过的问号。孩子们忽然发现：身份根本不重要，重要的是“我愿意先相信谁”。

  轮到投票放逐环节，我把在幕布上只投上中间一行字：“你在投谁？其实你在投给自己心里的什么？”第一次投票，大家齐刷刷指向最安静的一位同学。理由是“他没说话，肯定心虚”。他问：“如果我现在开始说话，你们会信吗？”沉默三秒后，有人把手放下了。 第二次投票，他们把票投给了声音最大的小宋。理由是“他说得太多，像在掩饰”。 小宋在最后发表出局感言时才说：“我真是好人啊，我有线索。”第三局，他们开始学会先问一句：“你愿意再说一遍吗？”票数第一次出现平局。 那一刻，孩子们第一次意识到：投票不是抓坏人，而是照见自己心里的偏见。在白天与黑夜里之间，孩子们照见自己。

  刚上课，志愿者老师将ppt放到标题页“灯光里的千年故事”，让大家先猜“今天的主角是谁”。孩子们纷纷猜测，“灯光？是灯笼吗老师！”“千年？非遗的其中之一吗？”钓足大家的胃口后，老师开始了对皮影的讲解。第一个部分“会动的光影”，大家齐读定义，老师追问“影、光、形、声”四个字分别对应什么感官。大家争先恐后的举手，“老师我知道我知道！”“老师我举的最快让我回答！”......第二个部分“材料与造型”，老师们对孩子进行快问快答：为什么古代要用驴皮而不是塑料？

  孩子们清澈的眼睛里充满了疑问，低下头陷入了沉思。第三个部分“传统到创新”，老师放了《武松打虎》的皮影戏，把《武松打虎》的皮影剧照定格，请两位同学上台用身体模仿影子动作，其余同学猜角色。皮影课堂就到此结束了，我相信孩子们了解认识到了皮影，意识到“传统≠古老”，而是可以持续更新的“开源代码”。

  接下来的部分，老师又给大家播放了皮影戏《孙悟空三大白骨精》，大家看的津津有味，我们还给大家播放了其他非遗技艺的科普视频，如广西傩面、木偶戏、简直、木版年画等等。支教的意义在这一刻被浓缩成一句话：让非遗穿过他们，而不是让他们穿过非遗。

  壹基金儿童服务站北玉沟后村站点感谢泗水县民政局，泗水县慈善总会等各级领导的大力支持!感谢社会各界慈善人士的爱心助力!
  有陪伴的童年不孤单，被看见的人生更精彩。