探索AI艺术教育——圣水峪镇庠厂村壹基金儿童服务站8月5日暑期课程

果栋 · 发表于 2025-8-6 11:00:14

  2025年8月5日，经过一天的相处，老师与小朋友们的关系更加亲近。从今天起，为了更好地激发小朋友们的课堂参与热情，我们优化了奖励机制，将根据他们在课堂上的表现和回答问题的积极性，为他们分发玩偶、玩具等奖励物品。
  上午第一节课，王哲老师带领小朋友们航行于AI写作的海洋中。课堂上，王老师先通过故事接龙游戏激发小朋友们的想象，再聚焦家乡印象，学习角色塑造、情节构建和环境描写技巧，随后动员小朋友们动手书写家乡故事，并向小朋友们展示AI生成的作品以供讨论。课程融合想象与技巧，借助AI助力写作，不仅能提升小朋友们的叙事能力，还能加深他们对家乡的情感联结，这堂课让写作从枯燥变有趣，也让孩子们在创意挥洒中感受到文字的魅力。
  上午第二节课，小朋友们跟随洪湘兰老师的步伐，一起去探索AI职业。洪老师由职业猜猜乐引入课程，紧接着为小朋友们解读“三百六十行”，将职业比作“大人用超能力帮助世界的游戏”，随后她向小朋友们展示机器人工程师教机器狗爬楼梯、AI插画师让画作动起来等例子，来展现职业的具体工作，最后还揭示职业的“魔法力量”：能解决问题、助力生活。课程帮助小朋友们理解职业意义，激发对未来职业的想象，让他们明白职业是让世界变好的力量，而科技，可以让这份力量更强大。
  下午第一节课，是有趣的扫雷，陈奕名老师带着小朋友们在游戏中玩转智慧，让孩子们明白扫雷不只是消遣。小陈老师从认识规则，到实战推演，再到创新设计，领着小朋友们从平常的扫雷深入到藏着逻辑推理、规律分析，锻炼观察力与思维力的”数字游戏“。初级1秒、高级34秒的世界纪录，展现人类极限；而AI设计扫雷的可能，是连接着数学与人工智能的跨界探索。
  下午第二节课，随着美妙的音乐响起，吴睿宇老师开始了她的课程——古韵新声，和孩子们一起开启古诗与音乐的奇幻之旅。吴老师先选《静夜思》等古诗，按“整首改编保留原意”或“同主题组合”规则创作歌词，向孩子们展示了”DeepSeek“ AI工具是如何辅助搜索并创新生成的过程，再用海绵音乐将歌词转化为歌曲，其中国风、嘻哈等曲风均可选，还可借助AI工具优化调整，最后通过小朋友们的“古诗新唱大秀”展示，从歌词创意、音乐效果等方面评选并给对应小朋友颁发奖项。这场旅程让古诗焕发新活力，融合AI技术与艺术创作，既传承文化，又锻炼创新与协作能力，感受传统与现代碰撞的魅力！