童心探世界,课堂奇遇记——金庄镇上芦城村壹基金儿童服务站7月21日暑期课程

琪琪

  7月21日，泗水县金庄镇上芦城村儿童服务站主题教育课程持续开展。活动通过科技启蒙、艺术表达、情绪认知与传统文化等多元课堂，持续拓展乡村儿童视野，激发潜能与创造力。

孩子们在进行”盲走迷宫“游戏

孩子们在感受声音的传播

  第一节课聚焦科技启蒙。通过两组生动活动诠释科技魅力：一组学生通过“盲走迷宫”与“虚拟土豆”游戏，将抽象编程概念具象化。蒙眼学生严格遵循同伴清晰口令穿越障碍，体会精准指令重要性；化身“小农夫”通过指令传递完成“种植”，理解程序即指令有序集合，播撒计算思维种子，锻炼逻辑思考、顺序规划与团队协作能力。另一组学生探索声音的奥秘：通过摸喉咙实验感知声带振动产生声音和空气传播；参与听声辨物、固体传声实验；并模仿机器人动作与跳律动操。小朋友们掌握了声音产生与传播知识，提升了听声辨物能力、观察力、反应力、动手能力，同时增强了规则意识与参与感。活动有效激发学生对信息科技的兴趣，开启探索数字世界之门。

孩子们在分享“我的自画像”

老师在引导孩子们感受自我

  第二节课“我的自画像”主题艺术课引导孩子用画笔认识自我、表达内心。通过轻松互动与趣味问题，启发思考“我眼中的自己”、“最喜欢的特点”。学生观察镜中自我，捕捉特征神情，运用色彩线条自由描绘独一无二的“我”。创作喜悦中，一幅幅童趣个性的自画像诞生。分享环节，学生勇敢展示作品、讲述故事，眼中闪耀自信光芒。课程不仅是一次艺术体验，更是自我发现与情感表达的珍贵旅程，为成长增添温暖色彩。

孩子们学习情绪的秘密

孩子们在展示自己的“情绪小怪物”

  第三节课《颜色王国的情绪怪怪》围绕颜色与情绪展开。以颜色王国中红怒怪、蓝忧怪等“怪怪”情绪混乱的故事引入，通过配对了解颜色与情绪关联。讲解情绪引发的身体反应，通过实验标记身体感受部位。学生创作专属“情绪怪怪”表达情绪。小朋友由此认识颜色与情绪的联系、情绪的身体反应，学会绘画表达情绪、接纳自身情绪，提升观察力与想象力。

孩子们在学习硬笔字的写法

老师在手把手教孩子们练字

  第四节课“硬笔书法课——一笔一划写汉字”以“闭眼写名字”暖场游戏导入，体验无笔顺“盲写”后对比规范字迹，体会笔顺结构重要性。老师借助高清拓片与动态视频，系统赏析汉字书体演变：甲骨刻痕见神韵、青铜金文铸史章、玉箸篆书藏规矩、蚕头隶书显舒展、方正楷书立标准、流动行书贯气脉、狂草逸势写性情。聚焦硬笔书法，讲解“头正、肩平、足安”坐姿，“指实、掌虚、腕活”握笔，以及笔画顺序与间架结构口诀。课程尾声，学生以“横”为起点，观察老师示范“起笔轻、行笔稳、收笔顿”，练习“一、土、上、下、王”五字，将横画的平直长短融入“田字格故事”，呼应“一笔一世界，一字一乾坤”理念，收获专注与文化自信。
  当日活动通过丰富多元的课程设置，有效提升了学生的计算思维、科技认知、艺术表达、情绪管理能力与文化素养，持续助力其全面发展。
  壹基金儿童服务站金庄镇上芦城站点感谢泗水县民政局，泗水县慈善总会等各级领导的大力支持!感谢社会各界慈善人士的爱心助力!
  有陪伴的童年不孤单，被看见的人生更精彩。