绘暖冬之美，探科学之趣 —— 11月23日金庄镇上芦城村站点开展冬日主题活动

琪琪

冬阳映窗，暖意盈室。11 月 23 日，壹基金儿童服务站金庄镇上芦城村站点内热闹依旧，小赵老师围绕 “冬日” 与 “探索” 两大关键词，精心设计《冬日毛衣》绘画与科学小课堂两项特色活动，将艺术创作的温情与科学探索的奇妙相结合，让孩子们在画笔流转间感受冬日温暖，在动手实践中解锁科学奥秘，度过充实又快乐的一天。

艺术创作：《冬日毛衣》绘画

上午 9 时，活动以《冬日毛衣》绘画温情开启。小赵老师先通过展示不同款式、花纹的毛衣图片，引导孩子们观察细节：“冬天的毛衣有圆领、高领，上面还有条纹、花朵、小动物等各种各样的花纹，大家可以把喜欢的元素都画在自己的‘毛衣’上！” 随后，老师为孩子们分发画纸、水彩笔、油画棒等工具，鼓励大家大胆发挥创意，设计专属冬日毛衣。

孩子们瞬间被点燃创作热情，有的专注勾勒毛衣的领口与袖口，用渐变色彩表现柔软质感；有的精心设计花纹，将星星、雪花、小猫咪等元素融入其中，让 “毛衣” 充满童趣；还有的孩子为 “毛衣” 搭配围巾、手套，甚至画出穿着毛衣的小伙伴，让画面更具场景感。小赵老师穿梭在孩子们中间，耐心指导涂色技巧与构图思路，及时给予肯定：“你的毛衣花纹很有创意，色彩搭配也特别温暖！” 不一会儿，一幅幅色彩鲜艳、充满想象力的《冬日毛衣》画作相继完成，孩子们举着自己的作品相互展示，脸上满是成就感。

科学探索：趣味科学小课堂

绘画活动结束后，“趣味科学小实验” 环节点燃孩子们的探索热情，小赵老师带来 “隔空取物”“旋转的纸张”“站立的牙签” 三个简单易操作又充满奥秘的实验，让孩子们在亲手实践中感受科学魅力。

实验一：隔空取物

小赵老师提前准备了塑料尺子、碎纸屑，先让孩子们尝试用手直接 “吸” 纸屑，再将尺子在衣服上反复摩擦后靠近纸屑 —— 只见碎纸屑像被施了魔法般，纷纷吸附在尺子上。“为什么尺子没碰到纸屑，就能把它们‘抓’起来呀？” 孩子们围在实验台边好奇追问，老师用通俗的语言讲解 “静电现象”：“尺子摩擦后会产生看不见的‘力量’，这就是静电，它能吸引轻小的东西。” 随后，孩子们轮流拿起尺子摩擦、尝试 “隔空取物”，看着纸屑被自己 “操控”，兴奋地相互分享实验成果。

实验二：旋转的纸张

接着，老师拿出提前剪好的螺旋状彩纸、蜡烛与支架，将螺旋纸悬挂在支架上，点燃蜡烛放在纸下方（确保安全距离）。不一会儿，原本静止的螺旋纸开始缓缓旋转，像一个迷你 “风车”。孩子们瞪大眼睛观察，老师解释原理：“蜡烛燃烧会让周围的空气变热，热空气上升会带动纸张转动。” 为了让孩子们更直观感受，老师还让大家把手放在蜡烛上方（保持安全距离），感受热空气的流动，在亲身体验中理解 “热空气上升” 的科学现象。

实验三：站立的牙签

最后，“站立的牙签” 实验让孩子们惊叹不已。老师在盘子里倒少量清水，将几根牙签平放在水面上，然后用滴管在牙签中间滴入一滴洗洁精 —— 原本分散的牙签瞬间向四周 “散开站立”。“洗洁精到底做了什么？” 孩子们纷纷提问，老师耐心解答：“水的表面有张力，洗洁精会破坏这种张力，让牙签向张力大的方向移动，看起来就像‘站’起来一样。” 孩子们分组动手操作，仔细观察牙签的变化，遇到操作难题时，老师及时上前指导，确保每个孩子都能参与其中，感受实验的奇妙。

此次小赵老师带来的冬日主题活动，既通过绘画传递了冬日温情，又借助科学小课堂培养了孩子们的观察能力与探索精神。未来将继续邀请志愿者老师结合季节特点，设计更多兼具趣味性与教育性的活动，让乡村儿童在多元体验中全面成长，让童年时光充满更多温暖与惊喜。